Miasto Zamość zainicjowało nowy projekt pod nazwą „Unikatowe nauczanie języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 10 z Oddziałami Integracyjnymi”. Inicjatywa ta jest realizowana w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego na lata 2021-2027. Projekt ma na celu wprowadzenie nowoczesnych metod nauczania, które z pewnością przyczynią się do poprawy edukacji językowej w lokalnej społeczności. W ramach projektu uczniowie mają możliwość aktywnego korzystania z narzędzi IT, co czyni naukę bardziej angażującą i interaktywną.
Realizacja projektu obejmuje szeroką gamę działań, które mają na celu aktywne włączenie uczniów w proces uczenia się. Podczas zajęć edukacyjnych korzystają oni z różnorodnych aplikacji, a także tworzą własne materiały interaktywne, w tym krzyżówki oraz zadania oparte na znanych grach. Takie podejście sprzyja współpracy między uczniami, wzmacnia ich poczucie odpowiedzialności za wspólne osiągnięcia oraz rozwija umiejętności interpersonalne.
Uczestnicy projektu korzystają z nowoczesnych technologii, takich jak tablety i laptopy, co sprawia, że lekcje stają się bardziej dynamiczne. Zastosowanie interaktywnych tablic i monitorów umożliwia nauczycielom elastyczność w prowadzeniu zajęć i dostosowywaniu ich do potrzeb uczniów. Dzięki temu edukacja staje się nie tylko skuteczniejsza, ale również bardziej atrakcyjna, co sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy i rozwijaniu umiejętności językowych.
Wszystkie te działania mają na celu nie tylko podniesienie poziomu nauczania języków obcych, ale także motywowanie uczniów do aktywnego udziału w zajęciach. Zastosowanie Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej w dodatku poszerza możliwości dydaktyczne, umożliwiając nauczycielom dopasowanie materiałów do indywidualnych potrzeb uczniów. Projekt z pewnością wpłynie na wzrost kompetencji językowych uczniów w Zamościu oraz przyczyni się do ich lepszego przygotowania do przyszłych wyzwań edukacyjnych.
Źródło: Urząd Miasta Zamość
Oceń: Miasto Zamość realizuje innowacyjny projekt nauczania języka angielskiego
Zobacz Także
